За годы изучения телепроизводства в Санкт- Петербургском Институте Кино и Телевидения, я и понятия не имела, что существует ещё и Санкт-Петербургская Школа Телевидения. Узнав об этом, у меня, безусловно, возникло много вопросов: чем эта школа отличается от высших заведений этой же направленности, могут ли они предложить что-нибудь новое и интересное,
то, чему нигде больше не научат? Записав все мысли и сомнения на этот счёт, я отправилась в СПБШТ и на несколько занятий стала студенткой школы.
Там меня ожидал радушный и теплый прием, за что отдельная благодарность Кристине Ребяниной — руководителю филиала «Санкт- Петербургской Школы Телевидения». Как я
узнала позже, филиалов школы порядка 24 по всей России и ближнему зарубежью.
Впервые она открыла свои двери 1 сентября 2010 года. Тогда упор шёл на подготовку медийных кадров: видеооператоров, видеомонтажёров, сценаристов, режиссёров.
Но через год стало понятно, что существует не меньшая потребность в смежных сферах.
Сегодня СПБШТ предлагает своим студентам обучение уже по семи разным направлениям:
фотография, театральное мастерство, стиль, телевидение, дизайн, психология, а для детей существует отдельный, седьмой факультет.
Здесь к каждому ученику индивидуальный подход.
Может быть фраза слегка заезженная, но именно в этом случае в точности описывает суть.
Работники школы помогут подобрать удобный график занятий. Но, в случае чего, любой пропуск можно восполнить с другой группой.
Полное обучение в СПБШТ включает в себя три ступени по шесть занятий, продолжительность
занятия 2 часа. Принцип учёбы таков: 80% — практика, 20% — теория. Методы обучения, надо отметить, очень эффективные. По окончании курсов, студенты выходят со стойкими и, что немаловажно, актуальными знаниями в изученной ими сфере, благодаря огромной доле
практических занятий. И, конечно, после сдачи итоговой работы выдается сертификат, который
подтверждает знания и навыки, и сыграет на руку при трудоустройстве.
Чтобы не быть голословной, расскажу о лично моем опыте и впечатлениях от обучения в СПБШТ.

Знакомство со школой я начала с класса по общей психологии. Преподаватель курса Вера Лозько встретила меня с приветливой улыбкой, чем помогла мне расслабиться и почувствовать себя легче. Преподаватель сразу же дала нам парное задание, суть была в том, чтобы сперва собеседник рассказал немного о себе, а затем нужно представить его остальным. Мне выпал
жребий представлять себя самой. Задачка не из легких. Думаю, всем знакома неловкая ситуация, когда прямой вопрос «расскажи что-нибудь о себе» ставит в тупик. Но с горем пополам, я справилась. Иногда мы немного отклонялись от плана занятия, уходя в дебри психологии: поговорили о том, что беспокоит нас и наших близких, поняли, откуда берутся наши привычки, стереотипы и комплексы, познакомились с самыми значимыми деятелями психологии, их сферами исследований и узнали о некоторых достаточно страшных вещах,
благодаря которым психология стала такой, какой мы знаем её сегодня. Поразительно, так много всего и только лишь за два часа.
Представляю сколько нового, интересного и полезного можно узнать за полный курс.
Далее я посетила мастер-класс по фотографии. Преподаватель Алёна Звездина начала урок с небольшого рассказа о том, как она стала фотографом.
Слушая её рассказ, мне подумалось, насколько же здорово подобраны педагоги школы. Такие разные по манере общения, преподавания, взаимодействия с учениками, но все настолько обезоруживающе обаятельные. На каждом курсе царит дружеская атмосфера. Затем, мы все
познакомились и сказали пару слов о том, как попали на курс и что от него хотим.
Такое начало занятия помогло расслабиться перед тем, как окунуться в мир объективов, iso, диафрагмы, пикселей, матрицы и чисел. Меня, как истинного гуманитария, оставила довольной понятная и практичная подача информации. Благодаря интересным объяснениям Алены, вопросов не оставалось совсем, было понятно зачем полученная информация нужна и как ее
можно будет применить в будущем. Я попала на первое занятие первой ступени, и оно было полностью посвящено теории. На последующих занятиях студентов ожидает увлекательные практические уроки: как поставить свет, как расположить модель и придумать качественный кадр. Кстати, в конце занятия Алёна рассказала нам много действительно классных бонусов
и посоветовала занимательные ресурсы, чтобы стать настоящим гуру в своём деле. Я, конечно, не буду раскрывать всех секретов, потому что советую прийти и познакомиться с курсом фотографии лично.

Последним занятием, на которое я сходила в СПБШТ, стало занятие по искусству речи. В этот раз оно было не первым, а, наоборот, последним на первой ступени, поэтому ребята уже успели познакомиться и влиться в процесс, в отличие от меня.
Все расслаблены, шутят и разговаривают о чём-то своём. «Ну что, разомнёмся для начала?» — улыбаясь, говорит Серафима, и все встают. Начинается разминка — шея, плечи, раскрываем грудную клетку, отпускаем напряжение. Всё это нужно, чтобы речь шла плавно, громко, без
зажимов. Было здорово, что Серафима не давала нам скучать, с ней разминка не казалось какой-то формальностью, педагог сама была увлечена процессом и заряжала своим задором и энергией. После такого прилива бодрости, ребята показали своё домашнее задание — выбранный и подготовленный стих, который каждый должен был прочитать с определенной
эмоцией. Было трогательно, грустно, страшно, мило, а, иногда, совершенно уморительно. Очень приятно и любопытно наблюдать за тем, с каким усердием и отдачей ребята выполняли поставленную задачу, здесь абсолютно не было халтуры.
Может быть, получалось не идеально, но в этих ошибках была уникальность каждого из студентов. А после все с уважением выслушивали любые замечания и пожелания.
Оказавшись непосредственным участником учебного процесса СПБШТ, сразу захотелось записаться на все их курсы и максимально погрузиться в каждый из них.
Я не прощаюсь с «Санкт-Петербургской Школой Телевидения», я лишь говорю ей до встречи, с надеждой, что в следующий раз ко мне присоединяться и наши читатели.